图\文：左永红 来源：教务办 审核：许志强

为贯彻落实学校关于专业动态调整、2026级本科人才培养方案修订以及2026届本科毕业设计（论文）相关工作的部署，精准契合学院动画、广播电视编导、数字媒体艺术、数字媒体技术等应用型人才培养要求与专业建设标准，学院于3月16日上午在东盟D2001工会之家会议室组织召开了“专业动态调整管理办法研讨暨本科人才培养方案修订工作专题会”。学院院长张娟、教学副院长许志强、副院长李茂华、各系主任、教务办和学工办负责人及专项工作小组成员参加。

许志强副院长就专业动态调整与人才培养方案修订两项核心任务进行了政策解读与工作安排。他详细阐述了学校专业设置与动态调整的基本原则、组织管理、预警机制及撤销条件，强调学院将以教学质量监测、毕业论文抽检、就业数据、师资结构等作为关键指标，规范专业预警与整改流程，落实“新增与退出机制联动”的要求，稳步推进专业结构优化。他还针对2026级本科人才培养方案的修订工作，进一步明确了各阶段时间节点，强调应严格控制毕业总学分、优化课程体系结构，并切实推进产教融合、科教融汇、“人工智能+”以及跨学科四类课程的建设标准，确保培养方案既符合学校总体要求，又体现专业特色。

教务办公室左永红明确了2026届本科毕业设计（论文）过程中检测、答辩、评优、抽检以及各专业毕业作品展览等关键环节的时间安排，要求各系同步强化毕业设计质量监控与培养方案修订工作，确保两项任务协同推进。

张娟院长在会议中指出，人才培养方案是实施人才培养的纲领性文件，专业动态调整是提升教育质量、适应社会需求的重要机制。她强调，全体教师应高度重视、落实责任，本次修订工作须紧扣“压缩学时学分、优化课程体系、强化内涵建设、推动AI赋能”的核心目标，确保方案科学规范并契合学院办学定位。同时，应严格执行《成都大学本科专业设置与动态调整管理办法》，以专业软科排名、招生就业情况、教学质量和论文抽检结果等为主要依据，完善专业预警、停招与退出机制，推动专业结构持续优化，全面提升专业竞争力与人才培养质量。

在交流研讨环节，各系系主任结合专业实际情况逐一发言，围绕课程体系精简、预警指标落地、跨学科课程共建等关键议题展开深入讨论，并就人才培养方案修订中的学分设置、课程衔接、特色课程建设等方面提出了具体意见与建议。

下一步，学院各专业及相关单位将依据会议部署，有序推进2026级本科人才培养方案修订、专业动态调整及2026届毕业设计（论文）等相关工作，持续深化教育教学改革，不断提升应用型人才培养质量与专业建设水平。