为深化广播电视编导国家级一流专业建设，拓展高质量校外实践教学平台，探索影视艺术服务乡村振兴的多元路径，2025年12月30日，影视与动画学院影视艺术系组织教师代表，在一天内先后奔赴成都市新都区清流镇的水梨村与“全国文明村”柳泉村，开展了一场高效率、多维度的实践基地建设专题调研活动。此次调研由影视艺术系系主任邓瑶副教授、副系主任张志巍老师分别带队，学科办主任但敏老师、黄静老师等共同参与，旨在系统考察不同资源禀赋的乡村，为构建层次丰富的实践教学网络打下基础。
水梨村调研：聚焦艺术乡建与生态文化资源转化
上午，调研组首先抵达水梨村，与村党支部骆书记进行座谈。骆书记详细介绍了水梨村优良的生态本底与文化底蕴，以及该村在探索艺术乡建、文旅融合方面的规划。她表示，期待与高校携手，将乡村的田野、林盘与故事转化为生动的教学与创作资源，共同探索产学研融合助力乡村振兴的新模式。
邓瑶主任在交流中指出，水梨村独特的川西林盘景观与静谧的田园生活，为纪实摄影、乡村影像记录、剧情短片及动画素材采集提供了宝贵的实景课堂。建立深度合作的实践基地，旨在引导学生真正“沉下去”，观察社会，创作出有温度、有深度的作品。但敏老师则从项目实施角度提出，未来可围绕“乡村影像志”等方向开展专题创作与研究，力求实现教学成果、艺术创作与社会服务的多方共赢。
座谈会后，在村宣传委员汪真老师的引导下，调研组实地走访了兼具生态修复与休闲观光功能的“大鱼森林”、展现农艺融合的“稻里”田园综合体，以及承载乡村公共文化服务的“大书房”，深入感受了艺术点亮乡村、文化赋能发展的生动实践。
下午，调研组转赴荣获“全国文明村”称号的柳泉村。村党支部郑书记系统介绍了该村从普通乡村成长为全国文明标杆的历程，重点分享了其在党建引领、村民自治、培育文明乡风方面的核心经验。郑书记表示，柳泉村建设的不仅是美丽环境，更是人心人情，希望借助影视艺术的力量，将基层治理、家风建设、集体经济发展中的感人故事进行创造性转化与传播。
调研组观看了柳泉村专题宣传片，对其整体风貌与发展成就有了直观了解。影视艺术系副系主任张志巍老师谈到，柳泉村丰富的精神文明建设实践，构成了观察中国乡村现代化“软实力”的独特样本，为影视创作提供了弥足珍贵的叙事富矿。黄静老师从教学与社会服务结合的角度提出，可以围绕“文明叙事”“乡村人物志”等主题，组织师生开展纪录片、短视频、公益广告等创作，让教学实践直接参与乡村文化的挖掘与弘扬。
随后，在郑书记及村委工作人员陪同下，调研组实地考察了该村以土地股份合作社为代表的集体经济新模式，并深入了通过“星级文明户”评选、家风家训传承、志愿服务等方式凝聚社区、润泽人心的具体举措，深刻感受到了文明创建滋养乡土的深厚力量。
通过连续调研两个特色鲜明的村庄，学院教师对乡村振兴的多元路径与影视艺术的介入空间有了更为立体和全面的认识。水梨村在生态文化与艺术融合上的探索，与柳泉村在乡风文明与基层治理上的深耕，共同构成了影视艺术教学与创作广阔的实践场域和叙事富矿。
双方就共建实践教学基地达成了初步共识，确立了合作框架。下一步，学院将充分整合本次调研成果，组织专业力量细化与各村的合作方案，致力于打造一批定位清晰、特色互补、功能协同的校外实践基地。这不仅将有力助推广播电视编导国家级一流专业的建设与深化实践教学改革，更将引导师生扎根现实沃土，创作出更多“有筋骨、有道德、有温度”的影视作品，最终实现高素质应用型艺术人才培养与乡村文化振兴战略的深度契合与同频共振。
