来源：学科办 审核：李茂华

近日，教育部学位与研究生教育发展中心（以下简称“教育部学位中心”）公布了2025年度主题案例立项结果。我院汪晓飞教授作为首席专家申报的《文化遗产的活态叙事：场景、数字人与非遗服饰的融合创新实践》项目成功获批“文化创新”方向立项，成为我院第二支立项该项目的团队。该项目的入选，是学院在文化遗产数字化研究与研究生案例教学建设方面取得的重要进展，也体现了学院在数字技术与文化创新融合领域持续探索所取得的阶段性成果。

教育部学位中心2025年度主题案例征集围绕现代化产业体系、人工智能+、文化创新、走出去四大核心主题开展，受到全国研究生培养单位的广泛关注。经单位审核推荐、专家分组评议、案例专家委员会审核等多轮严格评审，最终从全国440家研究生培养单位推荐的2224个申报项目中择优遴选出906个项目立项。

汪晓飞教授牵头的此次立项项目聚焦“文化创新”主题，围绕文化遗产数字化与当代表达问题，探索以数字技术推动传统文化创造性转化与创新性发展的实践路径。项目依托我院在数字影像、三维重建与数字内容创作方面的技术积累，以巴蜀石窟造像数字化研究成果为基础，通过超写实三维重建、数字场景构建与数字人技术等手段，尝试将文化遗产从传统的“数字存档”模式进一步拓展为具有叙事能力与传播潜力的数字文化体验。

在具体实践中，项目团队将写实数字场景、数字人形象以及经实物扫描重建的非遗服饰等元素进行系统整合，通过构建沉浸式数字叙事空间，使文化遗产在虚拟环境中以更加生动、立体的方式呈现。这一探索不仅关注文化遗产数字资源的保存与再现，更注重其在当代语境中的表达与传播，力图通过技术与艺术融合的方式，使传统文化在数字时代获得新的叙事形态和传播路径。

近年来，学院持续推进数字技术与文化遗产保护研究的融合发展，在三维扫描重建、数字场景构建以及文化遗产数字化传播等方面积累了丰富的研究与教学经验。学院多次承担相关科研项目，并将科研成果融入研究生培养与案例教学实践之中，逐步形成了“技术研发-艺术创作-教学实践”相结合的人才培养模式。本次主题案例立项是学院长期推进案例教学建设的重要成果之一。 学校研究生院和相关职能部门对案例建设工作给予了持续支持，在项目组织、研究平台建设和研究生培养等方面提供了良好的保障条件，为项目顺利开展奠定了基础。

下一步，学院将按照教育部学位中心“质量优先、分类建设、统筹协调”的原则，进一步加强项目管理与学术指导，支持项目团队高质量完成案例开发工作。通过凝练具有学理深度与教学价值的原创案例，推动研究成果更好地服务研究生教育教学，同时为数字技术赋能文化遗产保护与传播提供新的实践经验。