文：左永红 来源：教务办 审核：许志强

为进一步推进优质课程建设，总结省级课程建设实践经验，健全课程建设体系，推动课程高质量培育与申报，10月 13日下午，我院在学院工会之家召开课程建设经验交流分享会。各系系主任、课程申报教师及教师代表参加会议，副院长许志强教授主持会议，并对申报课程开展“一对一”诊断指导。

会上，罗世玉老师结合自身参与高阶课程、应用型品牌课程省级验收答辩专项会经验，系统梳理并分享了学校高阶课程、品牌课程答辩全流程与评审核心标准。她立足评审视角，结合自身申报最新一轮省级品牌课程的经验，剖析课程建设的得分要点与普遍存在的短板，为与会教师开展课程申报提供了务实可借鉴的实践参考。

四川省应用型品牌课程《数字媒体导论》建设团队骨干教师赵然老师，围绕品牌课程建设思路、建设成效以及推进过程中的重点难点作交流分享。他提出，课程建设应当搭建均衡完备的课程评价体系，补齐实验实践教学落地见效不足的薄弱环节；要树立长期建设思维，坚持数年持续迭代打磨课程；善于梳理会议活动、教材资源等各类要素反哺课堂教学，同时强化课程团队梯队建设，助力新老教师协同成长。

研讨诊断环节，许志强逐一对各门待申报课程把脉问诊，针对老师们提出的指标对标、申报书打磨、课程后续落地实施等现实困惑逐一剖析，从课程目标设定、内容逻辑架构、考核评价设计、教研成果积累等方面提出针对性改进意见。会上，他引导各专业教师立足自身学科专业特色优势，紧密对接四川省重点产业领域及成都市数字文创产业发展需求，深化产教融合、科教融汇，与行业企业合作共建课程，突出对学生解决复杂工程问题与综合实践能力的培养，把立德树人真正贯穿课程建设全过程。

本次交流会既是经验分享会，也是问题会诊会。通过交流研讨，进一步帮助教师理清了课程建设逻辑，找准课程现存短板，明确申报材料优化路径。下一步，学院将持续深耕课程内涵建设，做实课程培育与全过程指导，以课程建设为牵引深化课堂教学改革，全面提升课程建设质量，筑牢人才培养的核心根基。