本网消息（来源：动画系  责编：陈扬）《动画创作》是影视与动画学院省级一流专业建设点——动画专业的核心课程，同时也是2012年度四川省精品课资源共享课，课程负责人为影视与动画学院副院长代钰洪教授，成员包含钟远波教授、余洪副教授、向朝楚副教授等。《动画创作》是动画专业课程体系中一门基于动画制作流程、提高专业技能的重要实战类课程，是对动画专业1-3年在校期间所学专业课程掌握知识和能力的综合检验。在课程学习中，同学们需将大学所学内容融会贯通，并为迎接下一步的毕业设计做好准备。 

《动画创作》课程作品在四川广播电视台面向社会进行展播

1.      课程简介与定位：

      《动画创作》强调以一流课程建设为目标，结合现有成熟的动画项目和工作室教学模式，针对学生在校期间所学知识和技能做进一步的巩固与强化训练，对学生独立开展不同类型动画制作流程、衔接行业制作岗位起着非常重要的作用。课程具有较强的实践性，主要目标是使学生在完成动画制作的实践过程中，充分地了解影视动画制作的各个工艺流程及制作技术特点，掌握动画制作工艺流程中每一个制作环节的关联属性及管理属性，在影视动画的基础理论、基础知识和基本技能方面得到更严谨的训练，让学生能够基本具备独立完成影视动画制作的能力。

2.      授课内容与能力培养：

      《动画创作》的授课内容大致可以分为以下四个层面：

首先，培养适应数字时代与信息社会发展，掌握二维动画、三维动画、定格动画以及漫画绘本等动漫内容创作和创作工具应用的知识、理论和与技法。

其次，培养学生熟练掌握动画创作的专业技能。能在动漫相关企业和公司从事动漫项目策划、动画制作、漫画绘制、动漫产品设计、开发等方面的工作。

再者，培养学生了解和掌握动画创作的思维方式及创作方法。并培养学生具备良好的团队合作精神与团队协调能力。

最终，依据动画专业方向，完成二维动画、三维动画、定格动画的前期、中期、后期的设计与制作工作，为后续的毕业设计奠定先期基础。

3.      教学方法与技术

         本课程的教学方法，采用混合课堂之旋转教学模型（Rotation Model of Hybrid Education），将传统课堂教学、线上直播、线下自学、线上讨论等模式向学生轮流推行的互动式教学模式，并根据学生的学习进度及时调整教学模式。在教学技术方面，充分结合了多媒体素材、网站资源、超星平台以及腾讯会议等网络直播平台的运用。

在疫情防控、在线教学的背景下，《动画创作》这一“收官”课程在教学中充分利用超星平台丰富和完善课程结构和内容，减少了教师教学资源反复“投放”的重复行为，大量丰富的媒体教学文件形成了对教学的支撑和辅助，有助于形成教师引领下同步教学、学生个性化异步学习相融合的教学方式。但由于网络空间的物理局限，使课程难以达到面授现场“演示——实践——修正”的效果，教学团队通过为学生制定具有针对性、个性化的学习方案，把“先验知识”与“实践创作”穿插结合起来，以此提升教学成效。

4.      教学特色与影响

       《动画创作》课程打破了传统课堂的教学模式，在充分结合行为主义、认知主义、建构主义的教学理论基础之上，充分运用了混合式教学模式，将老师的角色由传统的宣讲者与督促者，转化为学生的促进者，使得学生在实践和指导中获得切实的提高。通过课程的学习，学生完成的作品在广电总局社会主义核心价值观动画短片创作大赛、厦门金海豚国际动漫节、全国高校数字艺术设计大赛、四川省大学生数字艺术作品大赛、四川省大学生原创大赛等一系列专业学科竞赛中取得了不俗的成绩，进一步激发了学生的学习热情。动画专业正借力一流专业建设，依据市场需求、教学方法改革对以《动画创作》为代表的专业课程进行持续性的改革与探索，力求获得更多更好的成果。