文：杨贺、李姝 来源：四川动漫研究中心 审核：苟强诗
2024年10月27日，第九届动画学年会在中国-东盟艺术学院A1001会议室顺利召开。本届年会共分为四个主题分论坛，其中，分论坛三以“国家级动画一流专业建设研讨会”为题展开讨论，国内高校动画专业负责人、学术带头人、专家学者齐聚一堂，为人工智能时代的动画专业建设余部人才培养建言献策。
湖北美术学院动画学院博士生导师、中文核心期刊《电影评介》学术总监叶佑天教授；天津美术学院影视与传媒艺术学院副院长、动画国家级一流专业建设点负责人余春娜教授；广西艺术学院美术学院教授、国家一级美术师、全国优秀教师潘丽萍教授；福州大学厦门工艺美院数字媒体艺术系系主任、数字媒体艺术国家级一流专业建设点负责人黄晓瑜教授；西安美术学院动画系主任、动画国家级一流专业建设点负责人邓强教授；成都大学影视与动画学院动画系副主任罗丁分别围绕论坛主题进行精彩发言。本论坛由南京艺术学院动画学院院长、博士生导师、动画国家级一流专业建设点负责人薛峰教授担任主持。
南京艺术学院动画学院院长，博士生导师，动画国家级一流专业建设点负责人
薛峰教授
叶佑天教授通过“数字人”分享他对人工智能时代“重塑动画教育边界”新思考。他表示：动画与教育对话，目的是探索动画人才培养的问题。在动画世界，每个画面都是对现实的超越，因为“动画”不是机械式的，而是带有本质性、具有想象力的动画。他提到：动画作为一种独特的艺术形式，不仅是艺术的堆砌，更是情感的传达与思想探索。最后，他阐述了技术的快速迭代让传统动画教育模式已经很难满足需求，这需要面对面探讨，通过来自不同学校老师的对话，让动画教育符合现代产业发展，确保人才培养质量。
湖北美术学院动画学院博士生导师、中文核心期刊《电影评介》学术总监
叶佑天教授
余春娜教授以天津美术学院动画专业建设的情况为题，从学院历史引出专业建设特色等相关阐述。她从多方面介绍了学院学科及专业建设特色。她认为，人才培养应该注重横向课题实践，包括和各级各类实习实践基地的建设。谈及人培养目标，她认为应密切市场需求，关注企业、社会所需要的动画人才并以此调整育人导向，学院教育需要紧密结合、围绕产业发展动向。最后，余春娜表示：需要加强学院动画学理论研究的基础建设。她鼓励学术研究要和拥抱新技术，大胆进行内容创作的探索。
天津美术学院影视与传媒艺术学院副院长、动画国家级一流专业建设点负责人
余春娜教授
潘丽萍教授围绕专业建设过程中的教学实践，结合个人创作经历进行精彩发言。她指出，在教学中需要鼓励学生们尝试用多种表达方式和形式语言，比如中国传统水墨与文学领域的跨界创作。她提出，课程当中应当侧重观察视角的训练以及表达维度的提升，她特别强调实践课程中“人文””观察””情感”三方面的结合。最后，潘教授指出：商业创作的孔隙中要留出极大的版块来考虑如何使用当下的图形语言，以此延展我们自己的生活，扩充民族的传统文化理解以及普通人在私域中的审美体验表达。
广西艺术学院美术学院教授、国家一级美术师、全国优秀教师潘丽萍教授
黄晓瑜教授对福州大学厦门工艺美院专业建设进行了分享。她立足本土文化，结合当地非遗，总结出实践课程的教学特色。在交流中，黄教授阐释了教学过程中对于动画创作观念和艺术审美引导的重要性，学院对学生创作人文内涵的关注度，并以生动的案例分析了如何引导学生传承闽南文化。她提出，学院教学应更多地把动画跟社会性、生活结合起来，让动画成为本土文化传递的有效媒介。最后，黄教授总结：教学设置需要把动画创作进行地域特色的主题化凝练，把非遗资源传承的议题专题化，在课堂内外实现学习实践的一体化，从而抓住本地化特色做人才培养和作品创作。
福州大学厦门工艺美院数字媒体艺术系系主任、数字媒体艺术国家级一流专业
建设点负责人黄晓瑜教授
邓强教授认为，高水平一流专业建设中可量化的指标并不是最重要的。真正的核心实际上是OBE的教育理念，即以成果为导向。他从自身教学实践经历出发，分享了西安美术学院动画系专业建设的经验。他认为，学院应当以影像艺术和数字艺术作为双主线发展，在教学和项目中鼓励配合。其次，以学生为中心，强调学以致用。然后在课程建设上，强化“慕课”建设。最后，他认为专业教育关键在于如何让教学避免说教，最好的方式就是在“做中学”，和学生一起来做项目，在做的同时一起来解决困难。
西安美术学院动画系主任、动画国家级一流专业建设点负责人邓强教授
罗丁老师认为专业建设中硬性指标与成果孵化是重要的，但对学生的关注是更值得关注的。罗老师表示，在专业建设中学院和系部进行了学生的培养目标上的转变，首先将教学的主旨转到学生。其次，强调师生融合创作，以项目为依托，实行学生进入项目组的创作模式。最后，她提到，教学实践过程中不应该纯粹的卷技术，而应去了解和运用技术，使之为内容创作服务。
成都大学影视与动画学院动画系副主任罗丁老师
论坛三中各位嘉宾聚焦于中国动画一流专业建设，实践经验与未来机遇碰撞，可谓是智能“绘”梦想，动画“育”先行。论坛进入尾声，主持人薛峰教授代表全体与会者感谢动画学年会提供的良好交流平台。他最后总结到，以人为核心，以课程做阵地，以成果为导向，以项目为载体，这是目前国内动画专业院校或动画一流专业建设中比较务实的几大抓手。嘉宾们结合自身一线教学实践经验和未来发展趋势提出了独特深入的见解，观点鲜明、内容丰富、形式多样。新时代的动画专业建设，人依然是教育教学的核心，面对智能媒体的变化，面对技术对就业环境的挑战，我们需要紧扣时代脉搏，深化专业内涵，携手并进，打造与时俱进的专业教育联盟。
编辑：谭运环 责编：陈扬
