一、总体思路

紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、培育和践行社会主义核心价值观、宣传党的二十大、大运会、全面推进乡村振兴战略等主要内容，通过开展丰富多彩的实践活动，构建“全链条”实践育人体系，切实打造“行走中的思政课”，在青年中广泛宣传党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，宣传习近平总书记对青年的关心关怀，学习党领导中国青年运动的光辉历程，引导广大青年学生深刻感悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大青春力量。

二、项目遴选原则

重点团队应坚持走进实践深处，观照人民生活，从中国实践中来、到中国实践中去，把论文写在祖国大地上，准确把握新发展阶段的新要求，围绕“十四五”时期经济社会发展主要目标，分为“发展成就”“文明文化”“美丽中国”“民生福祉”“中国之治”等5个组别。其中，“发展成就”可以着眼于我国经济发展、社会主义市场经济体制建设、市场主体改革创新、对外开放等；“文明文化”可以着眼于社会文明建设、公共文化服务等；“美丽中国”可以着眼于环境质量改善、资源利用效率提升、绿水青山就是金山银山理念践行等；“民生福祉”可以着眼于脱贫攻坚成果、乡村振兴战略实施、教育就业民生发展保障等；“中国之治”可以着眼于社会治理、法治建设等。

三、社会实践的要求

（一）主题：“学习二十大、永远跟党走、扎根谋振兴、奋进新征程”——“千人百村”绘就美丽乡村新画卷

（二）社会实践主体：影视与动画学院本科学生。其中，本科2021、2022级为学校教学计划规定的必修课程。

（三）社会实践鼓励组成项目团队开展实践

思想政治理论课社会实践原则上以实践项目的形式进行，以提升实践活动的质量。实践项目分为校级项目、院级项目和自选项目三个类型。各班组成的自选实践项目团队要合理分工，团结协作推进实践项目各环节；要密切联系指导老师，虚心听取指导意见；要认真整理项目成果资料，形成高质量的实践报告及成果。

（四）社会实践要体现思想政治教育的主题

思想政治理论课社会实践项目的选题原则上应与思想政治理论课的内容相关，并且紧跟党中央的最新精神和决策部署。项目负责人可以参考本通知中的社会实践活动选题指南，结合项目团队成员的专业性质、实践类型、实践条件等具体实际确定项目的实践主题。

（五）社会实践要把安全防护切实放在首位

思想政治理论课社会实践全过程都要特别注意安全防护问题，要切实加强人身、财产、信息、公共卫生等方面的安全教育和防护。要谨慎对待网络信息，不得传播和发布错误的社会观点，杜绝违反国家法律规定的违法犯罪行为。为了做好安全防护，各团队应做好安全教育，有专门的老师担任本学院暑期社会实践的安全联络员，压实安全责任制。

四、项目主题形式

鼓励学生认真学习党的二十大会议重要精神、四川省第十二次党代会、成都市第十四次党代会的精神，自觉运用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题，积极弘扬社会主义核心价值观，结合对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的要求，用建设性的态度和改革发展的眼光，贴近实际、贴近生活、贴近群众，典型调查，以小见大，独立思考，了解新情况，反映新问题，体认新实践，研究新经验，深刻认识国情，拓展时代视野，加深对中国特色社会主义道路、理论和制度的理解和把握，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养实事求是、以人为本、与时俱进、艰苦奋斗、勇于创新和科学严谨的精神，锻炼运用科学理论认识、分析和解决实际问题的能力。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实习近平总书记关于青年工作的重要思想，组织大学生助力巩固脱贫攻坚成果、积极投身乡村振兴战略，帮助大学生提升社会化技能，扎根中国大地了解国情民情，通过社会实践坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

鼓励影视与动画学院在校同学根据以下类别自行选择活动课题与内容，合理设计活动形式与实施方案，自主开展暑期社会实践项目。

（一）学“四史”类

为深入学习贯彻习近平总书记关于加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习的重要讲话精神，倡导青年学生把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，以围绕“学四史，守初心”组织开展“四史”学习教育宣传暑期社会实践活动。鼓励学生围绕主题，搜集和宣传“四史”不同阶段典型的家乡故事和独有的红色文化、记忆，通过短视频、照片、人物访谈、文字记录等多种方式宣传寻访故事，传递正能量。在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命；在历史中学习党的智慧，在史实中领悟党的精神，努力做到将小我融入大我，将青春献给祖国。

•普及宣传“四史”；

•挖掘“四史”故事。

（二）理论教育宣讲类

紧密围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，组织引导青年学生将理论学习与社会实践相结合,同时将学习党的历史与讲述党的故事结合起来，精心设计开展有内涵、有人气的党史、团史宣传教育活动，推动党的创新理论深入一线基层、深入人民群众。

•实地调研团；

•红色故事；

•开展党史宣讲；

•举办党史微会展览。

（三）新时代成就观察类

注重以科技创新伟大成就、疫情防控重大战略成果、脱贫攻坚历史性成果、全面建成小康社会决定性成就等为现实教材，组织青年学生开展参观、考察、调研、学习、体验等活动，引导青年学生领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，形成正确认识，坚定理想信念。

•志愿服务宣讲；

•志愿服务实践。

（四）巩固脱贫攻坚成果类

组织高校青年大学生服务队走进成都乡村，走进经济新区，开展基层体验与帮扶活动，到相关县域与当地农业部门或农广校合作，开展农技人员培训、农业科普讲座、先进农技推广、为农民提供“田间地头”的生产实践指导。通过文献资料搜索整理、实地走访、人物访谈等方式回望脱贫攻坚历程、探索乡村振兴新模式，聚焦“十四五”时期全面推进乡村振兴的重点任务，围绕教育、产业、生态、乡风、乡村治理等方面，挖掘典型事例，宣传脱贫攻坚成效，讲好脱贫故事，在切实感受祖国发展变化的生动实践中升华爱国情怀，勇担时代责任，以青年力量践行未来征程，助推脱贫摘帽地区乡村全面振兴，以此开展主题社会服务和社会调查

•农业科普讲座；

•脱贫故事讲座；

•脱贫攻坚成效调研；

•脱贫攻坚成果宣讲；

•脱贫攻坚故事采编；

•脱贫后生活现状调研。

（五）乡村振兴类

着眼于帮助和引导更多青年学生了解认知当前的乡村状况、在未来踊跃参与乡村振兴战略实施，鼓励广大青年学生积极利用专业知识，面向广大乡村特别是中西部地区、少数民族聚居区和欠发达地区乡村,组织开展科技支农、科普宣讲、调研献策、志愿服务等形式的社会实践活动，为加快推进乡村振兴战略、实现中华民族伟大复兴梦，贡献自己的青春力量。

•乡村振兴基层调研；

•农技普及、培训讲座；

•农业生产等建设调研；

•“乡村振兴”影视创作；

•“乡村振兴”基础调研。

（六）文化艺术类

以弘扬时代精神、倡导文明新风为目标，将传统文化运用到实践，鼓励学生走进乡村开展艺术创作、惠民展演、全民阅读、文化普及等形式的活动。寻访家乡古迹，传承保护非物质文化遗产，记录民族文化和民族风俗，深入探索传统文化基因，理清文化传承的深层次原因、传承现状以及发展意义，了解中华优秀文化传统和文化的现代发展，树立坚定的文化自信。同时鼓励大学生走进基层，走进生活，回到家乡，以照片、视频等方式探寻家乡特色文化、风土人情等微纪录作品，保护、传承与发展中国传统文化。

•非物质文化遗产传承；

•少数民族文化传承状况考察；

•优秀传统文化主题宣讲与交流；

•老旧院落物业管理调研、旧城改造调研；

•古镇旅游发展、城市形象调研。

（七）生态文明守护类

建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计，鼓励广大青年学生了解生态保护现状，参与生态保护工作，重点围绕美丽中国建设，开展环境治理、水资源保护、环保知识普及等方向，通过开展环保知识宣传，生态文明调研，公益短片拍摄，助力环保志愿服务等形式的实践活动，形成青年人关心、支持、参与生态环境保护工作的局面，增强加快生态文明建设的使命担当，并为我校“绿色学校”创建行动贡献力量和智慧。

•环境保护宣传；

•环保知识科普；

•环保情况社会调查。

（八）成渝双城经济圈社会发展类

为响应中央关于推动成渝地区双城经济圈建设重大战略部署，成都市正积极探索成渝地区双城经济圈建设模式。鼓励学生结合所学专业，从经济、政治、文化、社会和生态文明建设几个主要视角，调研成渝两地如何共谋发展。

•成都各区县为融入成渝双城经济圈建设的举措；

•成渝双城经济圈建设对城市发展、居民生活产生的影响。

•调研成渝产业合作园区；

•调研成都城市发展；

•成渝“双城记”影视创作；

•助推成渝双城经济平台调研。

（九）建设公园城市建设示范区类

习近平总书记多次亲临成都视察指导、作出重要指示批示。在2018年首次提出“公园城市”理念，明确支持成都建设全面体现新发展理念的城市。作为新时代青年，我们应坚定扛起建设践行新发展理念的公园城市示范区时代使命，顺应新发展理念，鼓励同学们关注社会民生，结合学科专业及自身优势，以公园城市对城市发展、高校发展促进作用的调查研究等为课题，贯彻新发展理念，开阔视野，丰富阅历，到人民群众中去学思践悟行，传播青春正能量。

（十）“返家乡”社会实践类

围绕党中央关于巩固脱贫攻坚成果，聚焦乡村振兴主战场的要求，将《习近平与大学生朋友们》一书作为社会实践的行动指南和生动教材，鼓励广大青年学生通过“返家乡”社会实践活动,充分感受家乡变化并助力家乡发展，增强服务人民、回报家乡的责任感使命感。以政务实践、企业实践、公益服务、社区服务、乡村振兴、兼职锻炼、文化宣传、网络“云实践”等形式开展社会实践，服务地方经济社会发展，将青春的汗水尽情挥洒在祖国的大地上。（“返家乡”社会实践活动原文链接： https://mp.weixin.qq.com/s/QPRTpsSKLSPgxT-9CFRfBw）

（十一）展现大运会风貌

自成都大学成为第31届世界大学生运动会主办学校以来，成大师生投入极大热情，克服重重困难，从场馆设施建设、文化景观设置、志愿者培训等全方面入手，积极打造完美的世界级运动盛会。围绕大运会的召开，以大运会的筹备、比赛过程等为主要内容，通过多方渠道积极主动、全面深刻地宣传、介绍大运会以及成都大学，扩大大运会、学校的知名度和影响力。同时展现成大师生积极向上、青春活力的精神风貌。

五、成果类型及要求

（一）成果类型及数量

1.视觉传达组（各种形式的海报设计、包装设计、装帧设计等），20幅为1组；

2.漫画插画组（漫画、插画、绘本、IP形象、游戏角色、卡牌、吉祥物等），20幅为1组；

3.空间设计组（环艺设计、景观设计、展示设计、雕塑作品、装置等），20幅为1组，雕塑或装置为1项；

4.文化遗产保护组（各类传统文化保护设计、文物与修复、文化遗产衍生产品等），20幅为1组；

5.动画影片组（不限主题与制作手段、动画短片，动画电影），5分钟以内；

6.微电影组（各类叙事性短视频、纪录片、剧情片、宣传片、艺术片、实验片等），不少于3分钟；

7.数字特效组（各类视频特效、沉浸式特效、数字光影、建筑景观漫游、GIF动画等），不少于3分钟；

8.数媒交互组（交互设计、交互装置、交互绘本、应用工程动画、其他交互数字内容等），20幅为1组或不少于3分钟；

9.游戏与三R组（各类游戏、VR、AR、MR、电竞等），不少于3分钟；

10.应用创新组（3D裸眼、元宇宙、各类智能机器人、AI音视频识别技术、智能驾驶、VR医疗、高保真音视频技术、空间显示技术，其他关键技术在媒体传播上的创新亮点、新技术探索及产业应用等），不少于3分钟或专利1项。

11.摄影作品组（围绕主题就乡村风貌、建筑、人文、人像、自然等纪实进行主题系列作品创作），20张精选为1组，5组构成一个作品组集；

（二）成果提交要求

1.1-4组成果

（1）所有作品以电子图片形式提交，手绘、计算机绘图均可，图片为JPG格式，计算机绘图要求RGB色彩模式、分辨率300dpi，图片大小控制在5M以内，并配以word格式的300字以上中文文档辅以说明；

（2）图片内容应包括产品设计效果图、产品三视图、细节图、应用场景图、设计说明等，设计说明阐述与设计图稿相结合，保证图片内文字的可辨识度；

（3）参赛作品设计说明包括：创意理念、设计目的、定位、目标用户、使用模式等。

2.5-10组成果

（1）所有作品需有成品提交，视频成品为MP4格式，清晰度要求：1080P（1920*1080），编码格式：H.264，配备中文字幕；如果其他格式在评分时无法打开，视为无效作品；

（2）配以word格式的300字以上中文文档辅以说明，需同时提交剧本或字幕文本，包括创作背景、脚本、主题、分镜；

（3）交互作品要求提交300字以上作品说明，高保真文件和可交互的demo；VR作品要求提交300字以上作品说明，1080p正常视角录屏，其中全景VR同时提交360度全景视频文件，实时渲染VR提交可执行文件。高保真文件可以是设计图稿，可执行demo文件用H5或者apk。

3.11组成果

20张精选为1组，5组构成一个作品组集，每组摄影作品均要有附标题和图片说明（建议300字以内），作品格式要求jpg格式,图片不得小于1000万像素。参赛作品应是团队本人拍摄，作品内容应当突出主题且真实，只允许对色调、反差等做适当调整，不得通过PS等方式添加原图中不存在的事物，不得改变作品原貌。

六、社会实践过程

(一)社会实践项目申报与立项

自选项目可自行组建团队，每个团队成员数原则上不超过10人，不跨行政班。团队的指导老师除由思想政治理论课任课教师担任外，也可由学生所在学院的其他教师担任。自选项目由学院辅导员与任课老师共同审核立项，最后填写立项汇总表，各班学习委员统一发给学院审查后，由分团委统一交到马克思主义学院实践教学办公室。项目团队可关注“成大青年”微信公众号。

(二)社会实践项目实施

影视与动画学院各项目团队主题均为“学习二十大、永远跟党走、扎根谋振兴、奋进新征程”——“千人百村”绘就美丽乡村新画卷。各团队需自行从以上十一个类别中选择类别后确定题目。根据自己申报立项的项目主题、内容、时间和地点进行社会实践。社会实践的主题和团队成员有增减的，应由项目负责人向指导老师申请。指导教师批准申请后，在汇总表备注栏标明变动情况。社会实践期间，各实践项目团队应充分创造和利用条件，向社会媒体和校园媒体进行宣传报道，扩大社会实践活动的影响力和辐射面。鼓励各项目团队向学院微信公众号及校团委“成大青年”等各级各类媒体积极投稿。

(三)社会实践项目提交材料要求

1.团队完成社会实践项目总结

社会实践团队负责人按要求填写成都大学社会实践项目总结。自选项目的成果需完成“社会实践报告”。“社会实践报告”要系统梳理、整理和总结本次实践活动，包括意义、过程、收获、不足等。实践报告可以图文并茂，以生动活泼的形式完成。电子档和纸质档均由学习委员以班为单位整理后交给学院分团委。

2.个人填写社会实践个人总结

社会实践个人总结包括个人的实践内容和心得体会，实践内容讲述个人在参加团队实践的具体内容，心得体会讲述个人参加实践活动的思想感悟和收获。个人总结可图文并茂，不超过2页，双面打印。电子档和纸质档均由学习委员以班为单位整理后交给学院分团委。

3.团队完成一项实践成果

团队根据成员专业特色及主题，从第五项的成果组中选择一组成果类型并完成。如选择微电影组，则根据成果要求完成不少于3分钟的叙事性或短视频、宣传片等。

4. 优秀社会实践项目宣传。

社会实践期间，团队成员可将相关心得体会与成果以“我的社会实践故事”为主题向“成大青年”微信公众号“实践投稿”专栏投稿，向学院新闻宣传中心“影动三下乡”专栏投稿，向“中青网”等各级各类媒体投稿。学院分团委也会征集各团队的投稿和成果进行展示。各项目团队向学院提交的投稿推文不少于2篇。

(四)社会实践项目评阅与评奖

1.实践项目的评分

影视与动画学院自选项目由学院分团委与马克思主义学院共同组织评审，参照评分标准对项目的整体表现给出评分，并对项目组成员个人表现给出个人评分。学院将于5月初开展社会实践动员会，8月初开展中期检查答辩会。各班级学习委员需8月下旬收齐本班各团队材料，将1.社会实践项目总结；2.社会实践个人总结；3.一项实践成果（如微电影或插画等）；4.媒体投稿宣传材料截图，这4项材料打包发送至学院分团委邮箱CDUysdhxy@163.com。学院将对项目的实施和成果完成情况进行综合考评。鼓励实践团队在提交规定项目材料的同时，创造性地进行成果总结和转化，提升社会实践的实效性。

2.个人成绩的评定

影视与动画学院分团委与任课老师一起对参加自选项目的个人，根据其项目情况给予个人成绩评分。优秀自选项目成果将入围本年度优秀社会实践成果评选候选名单。

影视与动画学院

2023年4月23日